کارگروه‌های آموزش و راهبری جدید تعیین شدند
تاریخ انتشار: ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۷۸۴۶۳۴
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، جلسه شماره ۲۲۹ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی، روز دوشنبه مورخ ۲۳/۱۱/۱۴۰۲ به ریاست سید سعید رضا عاملی و با حضور حجت‌الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و اعضای شورای تحول و ارتقای علوم انسانی برگزار شد.
در ابتدای جلسه عاملی با تبریک ایام الله دهه فجر انقلاب اسلامی و اعیاد شعبانیه و همچنین خوش‌آمدگویی به اعضای جلسه، کلیات سیاست‌های خود را برای هدایت و راهبری شورای تحول و ارتقای جایگاه آن در سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی کلان حوزه‌های علوم انسانی و علوم اجتماعی در چارچوب وظایف دهگانه مندرج در آیین‌نامه تشکیل شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی (مصوب جلسه ۶۵۰ مورخ ۲۱/۷/۱۳۸۸ شورای عالی انقلاب فرهنگی)، مطرح کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه نیز ضمن مهم شمردن نقش و جایگاه این شورا، بر ضرورت انجام تمامی وظایف دهگانه شورای تحول تأکید کرد. پس از آن جلسه وارد دستور کار اصلی خود شد که ابتدا عناوین و ترکیب جدید کارگروه‌های تخصصی مطرح شد و اعضای جلسه در این خصوص به بحث و تبادل نظر پرداختند.
سپس حاضرین در جلسه، نظرات و پیشنهاد‌های خود را در خصوص سیاست‌ها و برنامه‌های جدید شورای تحول اعلام کردند.
تمام اعضای جلسه از زحمات و خدمات حداد عادل و طالب‌زاده به عنوان رئیس و دبیر سابق شورای تحول و همچنین اعضای دبیرخانه این شورا، قدردانی کرد.
اهم موارد مطرح شده در این جلسه تأکید بر اجرای تمامی وظایف دهگانه شورای تحول مندرج در آیین‌نامه مصوب سال ۸۸، ادغام ۷ کارگروه تخصصی، بررسی تطبیقی عناوین کارگروه‌های جدید با وظایف دهگانه شورای تحول، عارضه یابی دقیق از وضعیت علوم انسانی و اجتماعی طی سال‌های گذشته، اخذ گزارش آماری اعضای هیئت علمی، دانشجویان و دانش‌آموختگان در حوزه‌های علوم انسانی و اجتماعی از نهاد‌های مربوطه و ضرورت ارتباط نزدیک بین کارگروه‌های تخصصی بود.
همچنین اعضا بر اثربخشی علوم انسانی و اجتماعی و جهت دهی آن به سمت رفع مسائل و مشکلات جامعه، تقویت نگاه بین رشته‌ای در حوزه‌های علوم انسانی و اجتماعی، هدفمندسازی و جهت دهی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی، ادامه همکاری نزدیک کارگروه‌های تخصصی با شورای حوزوی، تولید محتوای ناب توسط اساتید دانشگاهی و پژوهشی و ایجاد نظام انگیزشی برای آنها به خصوص در فرایند تدوین آیین نامه جدید ارتقاء، ارتباط نزدیک شورای تحول با دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌های فعال در علوم انسانی و اجتماعی و استفاده از ظرفیت آنها، تسریع در فرایند تألیف و چاپ کتب درسی با همکاری سازمان سمت، ضرورت پیش‌بینی ضمانت اجرایی مصوبات شورای تحول، ضرورت تدوین نقشه راه شورای تحول و تعیین اهداف مطلوب (مطابق با نگاه مقام معظم رهبری) و ضرورت استفاده از توانمندی‌ها و ظرفیت‌های موجود در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی، پژوهشگاه‌ها و انجمن‌های علمی تأکید کردند.
در این جلسه عنوان شد که فعالیت شورای تحول محدود به برنامه‌های درسی و آموزش عالی نشود اگرچه موضوع مهمی است و بایستی دنبال شود.
عناوین کارگروه‌های آموزشی جدیدی که در این جلسه تعیین شدند شامل مدیریت، مشاوره، روانشناسی و علوم تربیتی، مطالعات زنان و خانواده، حقوق، علوم اقتصادی، علوم تاریخی، علوم اجتماعی، علوم سیاسی، زبان‌ها و ادبیات خارجی، فلسفه، معماری و شهرسازی، هنر و فرهنگ، ارتباطات و رسانه تعیین است.
هفت کارگروه راهبردی جدید با عناوین مشاغل علوم انسانی، اجتماعی و هنر، پژوهش علوم انسانی و اجتماعی، فناوری و نوآوری علوم انسانی و اجتماعی، تدوین آیین‌نامه ارتقاء و روزآمدسازی سند نقشه جامع علمی کشور در حوزه‌های علوم انسانی و اجتماعی، همکاری‌های بین‌المللی علوم انسانی و اجتماعی، حکمرانی علوم انسانی و اجتماعی و مطالعات تمدنی علوم انسانی و اجتماعی تعیین شد.
در هشتصد و نود و دومین جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی که عصر روز سه‌شنبه ۲۸ آذر ماه ۱۴۰۲ به ریاست آیت‌الله دکتر سید ابراهیم رئیسی، رئیس‌جمهور و با حضور دکتر محمدباقر قالیباف، رئیس مجلس شورای اسلامی و آیت‌الله محسنی اژه‌ای، رئیس قوه قضائیه و اعضای حقیقی و حقوقی شورای عالی انقلاب فرهنگی در محل نهاد ریاست جمهوری برگزار شد؛ عاملی به عنوان رئیس شورای تحول و ارتقای علوم انسانی انتخاب شد. پیش از وی، غلامعلی حداد عادل، استاد پیشکسوت دانشگاه تهران، به مدت ۱۴ سال ریاست این شورا بر عهده داشت.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: شورای عالی انقلاب فرهنگی تحول علوم انسانی کارگروه شورای عالی انقلاب فرهنگی حوزه های علوم انسانی علوم انسانی و اجتماعی شورای تحول و ارتقای آیین نامه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۷۸۴۶۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیط‌های علمی را مشخص کنیم
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا در نشست خانه گفتگوی دانشگاه تهران اظهار کرد: درست است که علم با بخشنامه پیش نمی‌رود، هر چند که در جای خودش به بخشنامه هم نیاز دارد، باید نسبت فرهنگ با علم را تعریف کرد، باید مشخص کنیم که تاریخ و فرهنگ علم را چه می‌دانیم و از چه سطحی است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: ما در دوران معاصر گرفتار بحران خودآگاهی هستیم، نزاع‌ها و اختلافات مستمر در جریان‌های مختلف داشتیم و شاید کمتر اتفاقی در جهان اسلام بوده که وارد ایران نشده باشد، ایران همواره محل تضارب اندیشه‌ها بوده است.
حجت الاسلام پارسانیا ادامه داد: لازم است به برخی از سوالات پاسخ دهیم، نسبت علم و عقل به لحاظ تاریخی چیست، پاسخ به این سوال هویت ما را شکل می‌دهد، علم چیست؟ تقسیم‌بندی علوم چگونه است؟ علوم انسانی چیست؟ آیا رشته فلسفه باید در دانشکده‌های ادبیات باشد؟ آیا علوم انسانی در مقابل علوم طبیعی است؟ علوم انسانی موضوعی است که با اراده انسان ایجاد می‌شود، اینها تأملات جدی است.
وی گفت: این چهل سال تجربه‌ای از غفلت‌ها و تلاشها برای خودآگاهی بوده است، وقتی شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل شد، ایجاد علوم تاریخی خودمان را از منظر تاریخ تفکر مورد توجه قرار دادیم.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: با این حال اجازه ندادیم که مشخص شود علم در تاریخ ما به چه معناست و گفتگوی بین معانی و مفاهیم ایجاد شود. بنیادهای معرفتی ما با ابعاد اقتصادی سیاسی اجتماعی تناسب دارد اما باید ربط آنها را با محیط علمی جستجو کنیم، با ربط اجتماعی انقلاب اسلامی نقطه عطف ایجاد کردیم اما متاسفانه اینکه چه مقدار در بازگشت به مفاهیم معنوی و تقسیم بندی علوم درست عمل کردیم، مشخص نیست.
کد خبر 6091165
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است